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| たとえばこんな人に最適です |
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| 小学生の場合 |
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小学2年
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通塾にはまだ早いと思ってもこのままでは不安。
勉強への興味や関心を引き出したい。 |
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小学3年
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学校の勉強だけで大丈夫なのか疑問。もっと学力の基礎をかためさせたい。 |
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小学4年
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自分から勉強に取り組めるような学習姿勢と苦手な理科を勉強したい。 |
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小学5年
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中学受験のために苦手科目をレベルアップしたい。
算数を基礎から学びなおしたい。 |
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小学6年
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志望校の過去問題などで自分に合った入試対策をしたい。
私立付属小学校に通学しているが、もっと成績をのばしたい。 |
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| 中学生の場合 |
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中学1年
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学校の教科書、プリントを使って、学校に沿った学習をしたい。
私立(国立)中のカリキュラムに沿って学習したい。 |
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中学2年
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部活のない曜日に合わせて苦手科目の克服をしたい。
勉強方法がわからないので、授業を通して個人的に教わりたい。 |
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中学3年
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英検対策をしたい。
高校受験のために無駄のない学習がしたい。
内申アップのため、定期テスト対策を確実にしたい。 |
定期テスト対策
高校入試においては、内申が合否に大きく関わります。非受験学年にとっても内申、学年順位が最大の関心事には変わりありません。個別指導ではテスト2週間前から本来の学習カリキュラムを定期テスト対策へと変更し、学校の教科書および学校教材に沿った、“教科書ワーク”を使用し、「新学力観」を踏まえた指導をします。 |
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| 高校生の場合 |
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高校1年
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内部進学で大学に進みたい。
指定校推薦で大学に進みたい。 |
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高校2年
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進路選択をしたので、本格的に取り組みたい。
部活と勉強を両立させたい。 |
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高校3年
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予備校と併用して入試レベルの実力を確実に身につけたい。
志望校の傾向に合わせて入試対策をしたい。 |
定期テスト対策
大学推薦入試においては、学校成績が合否を左右する重要な要素となります。CPS個人指導ではテスト2週間前から本来の学習カリキュラムを定期テスト対策へと変更し、学校の教科書・問題集・独自のプリントおよび小テストを活用して、テスト対策授業をします。 |
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